Las organizaciones de FAPAR, FABZ, CC.OO, CGT, Zaragoza en Común, Izquierda Unida y Podemos Zaragoza interponen un recurso contra la convocatoria de subvenciones a la concertada

Se trata de un recurso contencioso administrativo contra el acuerdo del Patronato de Educación del Ayuntamiento de Zaragoza por el que se aprobó la convocatoria para la concesión de ayudas para el alumnado en situación de exclusión de centros escolares concertados por considerar que discrimina a la escuela pública.

Las organizaciones firmantes han impulsado el recurso con el fin de defender la igualdad de oportunidades de todo el alunado en situación de exclusión y los intereses de la escuela pública, como garante del servicio educativo en condiciones de igualdad y pluralidad.

Los impulsores del recurso consideran que el acuerdo del patronato “vulnera el derecho fundamental a la igualdad en relación con el derecho a la educación ya que, al incluir exclusivamente a alumnado de la concertada, concurre una distinción infundada o discriminatoria”.

Zaragoza, jueves 22 de julio de 2021.- Las organizaciones de FAPAR y FABZ, los sindicatos CC.OO, CGT y las formaciones políticas de Zaragoza en Común, Izquierda Unida y Podemos Zaragoza han interpuesto un recurso contencioso administrativo contra el acuerdo del Patronato de Educación del Ayuntamiento de Zaragoza del pasado 20 de mayo, por el que se aprobó la convocatoria para la concesión de ayudas dirigidas al alumnado en situación de exclusión de centros escolares concertados. Las organizaciones han denunciado lo que consideran «una clara discriminación hacia el 67% del alumnado vulnerable de esta ciudad, escolarizados en las etapas de Infantil y Primaria de la Escuela Pública».

Las entidades firmantes han considerado que el acuerdo del patronato «vulnera el derecho fundamental a la igualdad en relación con el derecho a la educación ya que al incluir exclusivamente a alumnado de la concertada, concurre una distinción infundada o discriminatoria». Por esta razón, han recordado que ninguna de las ayudas existentes hasta ahora estaba restringida a alumnado de la escuela pública o concertada, como tampoco lo están los PIEE ni Zaragalla. Por tanto, defienden que «no hay ninguna justificación para excluir al alumnado de la escuela pública de estas ayudas».

El objetivo de este recurso, con el que se solicita una cautelar, es que se amplíen las ayudas al alumnado de la educación pública, eliminando la restricción del ámbito y beneficiarios de las mismas al alumnado de la escuela concertada. De este modo, si se admite esta cautelar, podrían solicitar las ayudas las familias tanto de la concertada como de la pública, salvaguardando el interés público, el de las familias y el del alumnado vulnerable de la escuela pública.

Hasta la fecha, las ayudas con finalidades sociales del Ayuntamiento se han destinado a todas las familias, independientemente de donde estuvieran escolarizados sus hijos e hijas. Pero el pasado 29 de diciembre, el alcalde de Zaragoza, Jorge Azcón, firmó un protocolo general de actuaciones para la colaboración del Ayuntamiento de Zaragoza con la escuela privada concertada, a través del Patronato Municipal de Educación y Bibliotecas. El acuerdo contemplaba el desarrollo de actuaciones y medidas educativas y de atención social y familiar a través de financiación destinada a las familias con vulnerabilidad social, con el fin de que promovieran la inclusión y la integración del alumnado de las familias en los centros de enseñanza privados concertados.

División de opiniones

Además, el pasado 20 de mayo de 2021, se celebró reunión del Patronato Municipal de Educación y Bibliotecas donde se aprobaron las bases reguladoras de la convocatoria pública para la concesión de ayudas para el alumnado de centros escolares privados concertados de la ciudad de Zaragoza con una cuantía de 500.000 euros, a la que se pueden sumar 70.000 euros más. Esta aprobación fue posible por el voto de calidad de su presidenta, lo que evidencia la división de opiniones ante estas bases

Las entidades firmantes consideran «loable» que las Administraciones y también el Ayuntamiento de Zaragoza, convoquen ayudas a la población escolar para contribuir a garantizar así un derecho fundamental de la ciudadanía que recoge nuestra Constitución en el artículo 27.4 cuando señala que la enseñanza básica es obligatoria y gratuita, pero apuntan que “no deberla olvidar el artículo 14 de la Carta Magna» que señala que «los españoles son iguales ante la Ley sin que pueda prevalecer discriminación alguna por razón de nacimiento, raza. sexo, religión, opinión o cualquier otra condición o circunstancia personal o social”.

Programas y servicios educativos abiertos a toda la ciudadanía

Además, las entidades que han interpuesto este recurso han recordado que el Ayuntamiento dispone de algunos programas y servicios educativos abiertos a toda la ciudadanía:

• Los PIEE (Programa de Integración de Espacios Escolares), desarrollados en centros públicos (Institutos de Secundaria, Educación Especial y en centros de primaria que se encuentran dentro del alguno de los Planes Integrales del Ayuntamiento: PICH y PIBO)
• Zaragalla, actividad del área de Acción Social dirigida al apoyo a las familias en el verano, para conciliar vida laboral y familiar, que ofrece un amplio programa lúdico educativo supervisado y dirigido por monitores titulados. Se desarrolla desde el verano de 2021 en espacios municipales para niños y niñas empadronados/as en Zaragoza con la edad requerida para cada grupo.
• Ayudas económicas anuales de Zaragoza Deporte Municipal dirigidas a las AMPAS de centros escolares públicos y privados concertados con domicilio social en el término municipal de Zaragoza para promocionar el deporte escolar como un medio para mejorar la educación integral.

Por otra parte, el Departamento de Educación, Cultura y Deporte ha distribuido a través del Plan Educar en Digital dispositivos electrónicos a todos los centros educativos de la ciudad (más de 1.600 han ido a los centros privados concertados). Asimismo, convoca ayudas para comedor y material curricular para todas las familias; y ha regulado la creación de Bancos de Libros en los centros para que puedan beneficiarse todas las familias (todos los centros públicos disponen de ellos y sólo 11 centros concertados han decidido desarrollarlos para sus familias).